L.L. De Mars : Me & The Fish,
histoire d'une partition (III)
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e passage est une bonne illustration de la curieuse méthode de travail qu'il fallut inventer pour nous entendre et parvenir, ce qui n'était pas une mince affaire, à un résultat satisfaisant : en effet, je n'avais pas la moindre idée des limites du répertoire vocal, et j'avais souvent imaginé des solutions qui n'étaient tout bonnement pas chantables. En regard de ça, les deux chanteuses m'apportèrent, sur leur instrument, de précieuses informations susceptibles d'enrichir les jeux d'échanges entre leur deux registres.
Voici comment ça se passait en général : le texte sous les yeux, je chantonnais d'abord un brouillon de ce que je désirais, et à l'aide de schémas très figuratifs, je tentais de donner une illustration du voyage du son graphiquement. Il est facile d'imaginer une grammaire basique de ce genre, et on comprend très vite sur le schéma ci-dessus que les deux traits croisés représentaient un échange de voix, à la fois sur les phrases (qui sont ainsi superposées par les chanteuses) et sur les hauteurs. Le rythme est encore quelque chose qu'on peut renseigner oralement; mais ce système primaire rencontre très vite ses limites...
Extrait N°3

a première est qu'il est très difficile, quand on ne sait pas chanter et qu'on ne sait pas noter, d'exiger précisément un ton plutôt qu'un autre. Les tatonnements sont longs. La seconde, corollaire de celle-ci, est la mémoire de tous ces tatonnements. Très rapidement, les deux chanteuses décidèrent de noter pas à pas l'avancée d'un travail de composition qui, s'il était à peu près clairement en projet dans ma tête, avait grand-peine à en sortir explicitement, et risquait à tout moment d'être perdu.
Ainsi, nous travaillions sans cesse devant des micros, enregistrant toutes les étapes, qu'Elizabeth et Julie notaient ensuite pour retrouver à la fois suivante le travail dans son dernier état.

Suite de "Me & The Fish" pas à pas